La Escuela de Psicología de la Universidad Anáhuac Puebla inauguró el ciclo escolar con su Cátedra Prima, donde se reflexionó con la comunidad universitaria en torno a los avances de las neurociencias y sus aplicaciones en la salud mental.
En esta edición se contó con la destacada participación del Dr. León Morales-Quezada, médico-científico e investigador internacional, quien actualmente se desempeña como investigador en el Spaulding Rehabilitation Research Instituteen la ciudad de Boston y como becario del Gordon Center para el tratamiento de la parálisis.
Durante su ponencia titulada “Neurociencias aplicadas a la salud mental”, compartió su experiencia en neuromodulación no invasiva y rehabilitación neurocognitiva, subrayando cómo los avances científicos en este campo están transformando la manera de abordar los trastornos mentales. Explicó la importancia de comprender los límites de la mente y el cuerpo para diseñar terapias más eficaces, destacando que cada aprendizaje modifica las conexiones neuronales y puede generar cambios significativos en la conducta y la salud, subrayando a los estudiantes “cada aprendizaje deja huella en el cerebro, modificando las conexiones neuronales y generando cambios significativos en la conducta y en la salud”.
Posteriormente, el Psicólogo Especialista Mauricio González-López dirigió el taller “Biofeedback: Una Herramienta para la Autorregulación”, donde presentó aplicaciones clínicas y educativas del biofeedback y neurofeedback como recursos innovadores para favorecer la autorregulación emocional y cognitiva. A través de ejemplos prácticos, mostró cómo estas herramientas pueden contribuir a la mejora de la salud mental y al bienestar integral.
Este tipo de colaboraciones permiten a los estudiantes acceder a conocimientos de vanguardia, experiencias internacionales y herramientas clínicas de aplicación inmediata, fomentando un aprendizaje integral que combina la reflexión teórica con la preparación práctica y profesional.
De esta manera, la Universidad Anáhuac Puebla reafirma su liderazgo académico, impulsando la excelencia, la innovación y la formación de profesionistas capaces de enfrentar con eficacia los retos actuales en el ámbito de la salud mental.
