La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) cuenta con el primer egresado del Doctorado en Educación Matemática de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, luego de que el maestro José David Morante Rodríguez presentara y aprobara su examen profesional con una propuesta teórica orientada a fortalecer la investigación y los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Con la tesis titulada “Una propuesta de Networking entre las teorías APOE y Registros de Representación Semiótica”, Morante Rodríguez obtuvo el grado de doctor tras desarrollar una investigación que articula dos enfoques teóricos ampliamente utilizados en el campo de la educación matemática.
El trabajo fue dirigido por las doctoras Lidia Aurora Hernández Rebollar y María Trigueros Gaisman, quienes acompañaron el proceso académico que permitió consolidar una nueva propuesta conceptual denominada APOE-RRS.
Durante la defensa de su tesis, el nuevo doctor explicó que en la investigación matemática existen diversos marcos teóricos para analizar cómo las personas construyen conocimientos y comprenden conceptos matemáticos. En este sentido, su propuesta busca vincular dos teorías consideradas independientes sin alterar sus fundamentos originales.
“Nuestro trabajo consiste en unificarlas y convertirlas en una nueva propuesta teórica, denominada APOE-RRS, la cual mezcla dos dimensiones: la semiótica y la cognitiva, para tratar de describir o caracterizar los fenómenos de enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos”, explicó.
La propuesta integra elementos de la teoría APOE, centrada en los procesos cognitivos involucrados en la construcción del conocimiento matemático, y de la teoría de los Registros de Representación Semiótica, enfocada en las distintas formas de representación utilizadas para comprender conceptos matemáticos.
Con este trabajo, la BUAP fortalece la investigación en el área de Educación Matemática y consolida la formación de especialistas capaces de generar nuevas herramientas teóricas para comprender y mejorar los procesos educativos relacionados con las matemáticas.
La graduación del primer doctor en Educación Matemática representa además un paso significativo para el desarrollo y consolidación de este programa académico de posgrado dentro de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas.
